为推动幼小衔接走向科学有效，引导家长和教师树立科学理念，建立幼小协同长效机制，促进儿童身心健康发展，5月11日下午，房县天明小学与城关镇西关红缨幼儿园联合开展了主题为“科学衔接促发展 同课异构共提升”的幼小衔接活动，房县教育局、城关镇中心学校、红缨幼儿园大班学生、家长、天明小学部分师生共计400余人参加此次活动。
天明小学校长方寺军致辞
活动伊始，天明小学校长方寺军作了热情洋溢的致辞，介绍了学校具体情况和幼小衔接工作的具体做法。红缨幼儿园教师张雪松、天明小学教师雷婷婷分别为大家展示《要下雨了》，张学松从幼儿视角、课程视角、发展视角出发，以绘本为载体开展教学活动，借助图画和图画书精心设计教学环节，通过讲故事的方式寓教于乐，让孩子们玩得开心，学得踏实。雷婷婷根据一年级学生年龄特点分别以看图猜天气、我当识字小能手、我是读书小达人、我当小小书法家四个教学板块来呈现，环环相扣、层层递进，引导学生通过观察大自然也能预测天气的变化，整堂课在轻松的氛围中培养了学生的观察能力、锻炼了学生的思维能力。
红缨幼儿园张雪松授课
天明小学雷婷婷授课
精彩的课堂展示后，该县教育局、红缨幼儿园、天明小学及授课教师针对幼小衔接家长们最关注的问题进行了面对面现场访谈和交流，并结合家长们提出的关于小学生的身心、生活、学习等方面的问题做出了详细解答，对学生上一年级的入学前准备进行了培训和指导。“作为家长，需要思考如何让孩子在未来路上拥有持久的发展动力。在幼小衔接的重要阶段，让孩子做到‘心理有准备，生活有条理，学习有品质’至关重要。”天明小学教学副校长郭家丽说道。
现场访谈
家长提问
“幼小衔接是幼儿成长过程中一个自然而重要的阶段，对学生成长具有重要意义。希望每个家庭和学校都能够协同起来，面向未来，为孩子创造良好的发展环境。把‘我原本可以’的遗憾转变为‘我一定可以’的圆满。”房县教育局职成幼办负责人冯丽如是说。
本次幼小衔接活动，不仅帮孩子和家长解决了心中关于小学的种种困惑和担心。还让孩子们对小学有了更多的认识和了解，进一步激发了孩子们上小学的热情，萌发了对小学生活的积极期待，实现了科学衔接、有效衔接。相信在幼儿园、小学的协同努力下，每一个孩子都能迈出自信、从容的步伐，金秋九月开启崭新的小学生活。
