二、部署周密，活动开展扎实有效
1、学校图书室向学生开放，各班由班主任组织，到学校图书室借阅图书，保证每人至少借阅二本，全校共为学生接触课外读物7000多本。
2、学校组织学生寒假在家积极阅读，除了阅读学校推荐书目外，还可阅读自己喜欢的书籍，做好阅读笔记。开展“我与父母共读一本好书”活动，与家长交流心得，共享读书的快乐。
3、开展了班级、年级、校级三个层次的读书征文活动，学校对150篇优秀学生征文进行了表彰奖励并推荐参加市县评选。
4、各班召开读书情况汇报交流会或演讲，将自己寒假读书收获与同学分享，各班评选指“班级读书之星”5名，上报学校进行联评，学校评出“校园读书之星”，并制作版面在校内展出，进一步激发全体学生认真阅读的兴趣。
3、学校安排各班教室利用文化布置墙活黑板报开辟“读书交流天地”栏目，将学生寒假的优秀作品或心得张贴于教室，激励大家共勉。同时，各班将此栏目延续到今后的阅读活动中，引导学生坚持开展阅读活动。
三、机制健全，保障了本次活动顺利开展
1、固定阅读时段，校专门为学生准备了至少一节阅读课，旨在引导学生能有选择地阅读自己喜爱的书籍，并且在读书中学会思考，
