② 先生听后，说说应该怎样候车？(像徐特立爷爷那样排队候车，不挤 不抢) ③ 情形扮演：学拦“出租车”(引导先生懂得：站在人行道，对车挥挥 。 手，话语要礼貌，单方都喜欢) 三、回忆所学，交流领会 同窗们，明天的平安课中，你学会了什么？说给大家听，好不好？ 四、明辨是非，看法升华 1、课件出示图，区分图中的小冤家做得对不对，说说为什么？ j 放学路上，小明与小同伴们边走边踢球。 k 红灯亮了，小红从人行横道经过。 l 几个小冤家走在马路地方去上学。 五、
夸夸同窗，发红花 j 夸夸我们班盲目恪守交通标准的好同窗。 k 给这些同窗发交通红花，并评出“平安小天使” 。 六、活动总结 经过这次平安课，同窗们看法了交通讯号灯，还懂得了行路的规则。为 了我们的平安，让我们从本人做起，盲目恪守交通规则，做一个优秀的 交通小天使，好吗？ 七、听歌曲，学唱《交通平安儿歌》
教学反思：
