[摘要]12月28日，《2023中国职业教育质量年度报告》发布，宝鸡职院跻身2023西部地区50所产教融合卓越高等职业学校行列。
12月28日，《2023中国职业教育质量年度报告》发布，宝鸡职院跻身2023西部地区50所产教融合卓越高等职业学校行列。
本年度报告在过往的指数研制与评选基础上进行优化，分为东部地区、中部和东北地区、西部地区，各评选出50所人才培养卓越高等职业学校、50所服务贡献卓越高等职业学校、50所产教融合卓越高等职业学校。
产教融合是职业教育基本办学模式，是实现教育链、产业链、供应链、人才链与价值链有机衔接的重要举措。近年来，学院根据高职教育发展形势，着眼提质培优、增值赋能，与省内外 400 余家企事业单位广泛开展产教融合、校企合作，建立8个产业学院和160余个校外实践基地，围绕区域经济社会发展，紧贴宝鸡新兴支柱产业和领军企（行）业需求，与企业行业在人才培养、技术创新、就业创业、文化传承、社会服务等方面深度合作，构建“政校企行四方联动，产学研立体推进”的合作格局。建立“标准共建、人才共育、资源共享、过程共管、责任共担、就业共荐”校企命运共同体，推动专业群建设与产业链高度契合，实现人才培养与产业行业发展的全方位对接。
学院加强与省市地方政府、高新技术产业园区以及相关行业的深度合作，主动适应区域产业行业发展需求，紧盯省市先进装备制造、电子信息、人工智能、师范教育、医药卫生、健康养老、现代农业等领域产业高端，依托宝鸡（国际）职业技能实训中心、宝鸡高新凤师实验幼儿园、宝鸡高新凤师实验小学和附属医院，建设宝鸡智能装备制造、儿童教育与发展研究院、宝鸡智慧康养平台等 3 个产教融合综合平台，充分发挥平台的实训教学、职业培训、技术研究、特色服务等功能。参与省市智库建设，打造校级专业专家人才库，为区域经济社会发展提供高质量的科技攻关、人才培养、智库咨询、创新创业指导等服务支撑。学院办学机制由单一模式转向多元互动，产教资源由分工合作转向互融互通，育人模式由同质化培育转向个性化培养，“双师”评价由学校单方自评转向校企双向认定，助力改革重心由“教育”转向“产教”，人才培养供给侧与产业需求侧匹配度不断提高。
