教育是一场美丽的邂逅，见证着孩子的成长，也寄托了家长的期望。为进一步加强学校与家庭、教师与家长间的密切联系与合作，增进家长对学校工作的了解，凝聚家校双方的力量，9月11日，市特教学校举行了以“‘新’相遇 爱同行”为主题的新生家长会。
教务处负责人姜少华对学校的办学情况、教育理念、课程设置及相关管理制度作了细致的阐述，同时介绍了班级所有科任教师，希望全体家长能积极参与到学校教育教学活动中，与学校同心同向，与教师同心同行，共同见证孩子的成长。
“需要为孩子准备3支铅笔、2个写话本、可水洗的24色水彩笔、上课需要孩子自己思考、请陪读家长不要代替孩子完成他的任务、穿易粘贴的鞋……”虹星一年级各科任教师从学生课堂准备物品、上课纪律、学习习惯、打卡活动等方面提出了具体的要求，处处体现着老师的用心。班主任付林荣老师就开学近期通过对学生以及家长的观察，再次强调了安全工作，希望陪读家长认真做好陪读工作，和孩子一起遵守学校的各项规章制度，教育引导学生爱护公物，让孩子度过一个安全而有意义的校园生活。
学校党支部书记、校长蒋志瑛作总结讲话。她指出，为让更多残障学生享有受教育的权利，学校在师资紧张的情况下开设一年级，希望家长们能珍惜就读机会，正视培智孩子的身心特点，保持平和的心态，要科学地、有计划地制定孩子的短期目标，和老师们一起，一步一个脚印做实做细各项教育活动，最终在家长、学校双向奔赴的有质量的教育活动中，让每个孩子学有所获。
会议结束后，针对家长面对孩子的一些行为手足无措这一现实情况，康复训练教师苏幸子进行了有关家庭康复技巧的讲座。苏老师从培智孩子注意力分散、发脾气、自我伤害、重复刻板、进食困难五个常见问题行为进行透彻的分析，语言通俗易懂，有理有据，让家长们恍然大悟。
教育是协奏，不是独奏。孩子的成长和发展，离不开老师的辛勤引导，也离不开家长的悉心培育。相信在全体教师与家长的共同呵护下，孩子们定能完成美丽的蜕变！
