8月31日，区教育教学研究室组织全体教研员召开“宝鸡好教育”专题学习交流会，会议由党支部书记张让怀主持。
会议以宝鸡市教育局基教科科长杨爱魁的专题报告《建设“宝鸡好教育”的目标与路径》为依托，聚焦建设“宝鸡好教育”的目标与路径，紧紧围绕“学好上、上好学、学得好”的奋斗目标，阐释了“宝鸡好教育”的时代背景、主要目标、重点任务、实践策略和校长担当。
会议强调，全体教研员要切实提高政治站位，坚持为党育人、为国育才；要勤于钻研，深处挖掘；要善于指导，平处细耕；要落实抓手，实处抓实；五要立体建构，满园开花。
会议要求，全体教研员要明确职能定位，做好”宝鸡好教育“引领下的”宝鸡好课堂、宝鸡好教研、宝鸡好学校、宝鸡好作业“，发挥好教研员在教育行政部门和学校工作的智库作用；坚持以问题为导向、需求为抓手，推进教研质量上台阶；加强“五育并举”，深化课堂改革和评价改革；坚决落实国家课程，统筹开发地方课程与校本课程；围绕”作业革命“ 抓关键育人环节，优化课堂质量，助推实现减负提质；加强学校、学科之间的统筹协调，构建拔尖创新人才培养体系；完善评价方式，改进结果评价、强化过程评价、探索增值评价、健全综合性评价；用好国家中小学智慧教育平台，全面推进线上线下混合式教研，积极探索教研模式改革等方面，更好地发挥支撑和桥梁作用。
各教研员从会议收获、工作启示、今后举措等方面，结合本学科教研工作进行了交流分享。（通讯员：朱慧颖 审核：张让怀 图片来源：金台教育）
