国内外混合式教学研究现状综述
【摘要】：近年来,混合式教学备受国内外研究学者的关注。尤其是在2013年以来,"互联网+教育"飞速发展的背景下,混合式教学被赋予了新的内涵。为了更好地开展教学研究,笔者对近20年来国内外混合式教学的相关文献进行了分析,并尝试厘清三个问题:(一)混合式教学的概念与特征;(二)混合式教学的目的与作用;(三)混合式教学已有研究成果与特点。
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