红楼小人物的语言精妙之美

红楼小人物的语言精妙之美

　　红楼小人物的语言精妙之美———《贾芸谋差》的文本解析
　　
　　王冬梅
　　
　　（山东省巨野县高级中学）
　　
　　《贾芸谋差》是节选自《红楼梦》中的一个章节，并有所删减。贾芸在《红楼梦》中是一个微不足道的小人物，但在删减之后的本篇文章中，却被用极为细腻的语言描写进行了细致而生动的形象塑造。
　　
　　贾芸是"廊下住的五嫂子的儿子",是贾府末流的"草"字辈子孙。他自幼丧父，家境贫寒，母亲又老实本分，他也因此"中途辍学",独自拼搏，以图谋生。在《贾芸谋差》这篇课文中，贾芸就是抱着谋得差事的目的来展开自己的一系列活动的。他先后与宝玉、贾琏、卜世仁、倪二、王熙凤进行了对话，通过面对这些人的不同表现和语言描写，展现了贾芸这个人不同角度的性格特点，深层次地展现了贾芸的心理活动，塑造了丰富多彩的人物形象。
　　
　　在贾母房外，贾芸遇见贾琏和宝玉，他抓住宝玉的一句玩笑话竟然认起爹来，把一般人认为的"屈辱之事",说得理所当然、欢天喜地，极尽其善迎合、会奉承、巴结"权贵"之能事。
　　
　　再见贾琏时，面对着贾琏故作有权的虚伪，他耐心地倾听，小心地迎合，细心地提醒贾琏不必在王熙凤面前多言，免得坏事，又巧妙地说成"到跟儿前再说也不迟",既没有损减贾琏的面子，又极有预见性地保障了自己目标达成的'成功率。
　　
　　出了贾府，探得消息后，贾芸开始思量如何才能把差事拿到手，他想起了自己当老板的舅舅——卜世仁。可当他面对舅舅说起话来冠冕堂皇，实则无情无义，心里是狠心绝情的虚伪和假情假意时，他心恼而面笑，说出的话是句句感激，句句心诚，却每一句话中都藏着强有力的回击，绵里藏针，极富语言艺术，这么聪明的贾芸该用怎样的语速、语调、语气才能不失劲道又面上真诚地表达出这种回击与讽刺呢？！这真是值得品味和揣摩的句子！
　　
　　离了卜家，路上碰撞了泼皮邻居倪二，待倪二正要动手之时，贾芸是如此说的："老二，住手！是我冲撞了你。""是我冲撞了你。"虽说用的是句号，然而这一个"我"包涵意蕴太丰厚了！"我"是谁？是何身份？有何面子？凭何"我"就可冲撞人人惹不起的泼皮倪二？"我"和倪二又是什么关系？说"我"时又是什么样的心理，用什么样的语速和语调说出来让倪二无法动手？贾芸这么简单的一句话，内蕴何其丰富？！性格、心理又是何其生动鲜明！
　　
　　贾芸最精准的形象塑造还是集中在与王熙凤两次见面的语言交锋上，主要集中在教材中的12~17自然段中。贾芸第一次见凤姐之前，就做了充足的准备，他"深知"凤姐是"喜奉承爱排场"的，可见其为今日谋差之事做了不是一天的功课，把掌权人物——王熙凤的性格、喜好已经摸得透透的了，所以，凤姐出场之前，他忙把手"逼着","恭恭敬敬"地"抢"上来请安。面对凤姐的"连正眼也不看",他由自己的母亲聊起，甚至用对天起誓来表明对凤姐牵挂、佩服的"诚心".用收到馈赠的香料特地来"孝敬"婶娘的谎话，奉承凤姐对贵重香料使用不比贵妃少，同时也用"‘有钱’、‘做官’的朋友特地送给我这些贵重香料"来抬高自己的身份，终于赢得了凤姐的夸赞。能让凤姐对他的态度发生180度的大转弯，绝对显示了贾芸的能言善辩，巧言令色。然其心计之深，更能震撼人心地是他巧妙地引导凤姐自己说出给他差事的事儿，虽然凤姐并未接招，但也足以显现贾芸这个人"伶俐乖巧"之妙。对于贾芸这一人物形象，我认为最能彰显画龙点睛之妙的即在于"凤姐笑道：‘哦！你那边没成儿，昨儿又来找我了？’贾芸道：‘婶娘辜负了我的孝心。我并没这个意思；要有这个意思，昨儿还不求婶娘吗？’"贾芸嘴里的"这个意思"颇有一番"意思",既是送礼又不是送礼，既不是孝心又是孝心，不管凤姐说不说透"这个意思","我"都得赖在"孝心"的份儿上，明要了（"如今婶娘既知道了，我倒要把叔叔搁开，少不得求婶娘，好歹疼我一点儿。"）！凤姐接了贾芸裹着"还是您当家儿"的糖衣炮弹，看在"没这个意思"的"孝心"的份儿上也终于中招了（凤姐冷笑道："你们要拣远道儿走么！早告诉我一声儿，多大点子事，还值的耽误到这会子！"）。贾芸不仅"明白"还善接巧话！凤姐"卖弄"自己大权在握时，被贾芸快速地揪住了"尾巴":"好婶娘，先把这个派了我罢，果然这件办的好，再派我那件罢。"不仅揽下眼前这差事，还为下一次的差使做好铺垫，真是伶俐、乖巧、聪明、机灵！贾芸形象的"呼之欲出"必须在静心品读他的"语言"和"话里藏话"中浑然天成，非读无以成"形"!北师版教材的编者设计本单元的意图也在品味"话里有话",让学生体会学习"语言描写——心理描写——形象塑造"的写作手法。学生不管是对人物形象的把握，还是对塑造手法的学习，都离不开读。
　　
　　人物形象的鲜活源于语言描写的精妙之美，非读不能领悟其精妙，让我们静下心来，品读精妙，感悟人生。
　　

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