“哇，飞起来了啦！”在霍邱县城关镇中心小学教育集团操场上，一架架无人机慢慢升上天空，十几名孩子发出一阵热烈的欢呼声。如今，该校这样“科技范儿”十足的创客社团活动如火如荼开展，受到孩子们积极追捧。
面对“双减”政策新形势，今年3月，霍邱县教育局在城关镇中心小学建设了“创客教室”，并成立了机器人、无人机等社团。学校邀请专业讲师，为信息技术教师进行创客教育知识技能培训，信息技术老师根据不同年级学生具体情况，科学规划创客课程，做到知识体系环环紧扣，实现学生动手能力、逻辑思维能力的有效锻炼和培养。在每周二、四课后服务时间，创客社团开设无人机操控、机器人编程和搭建等课程。
据该校信息技术教师刘星星介绍，目前，校本部有四个微机室、两个创客教室，各项硬件配置均能达到课程要求。浓厚的创客教育氛围、明确的创客课程目标、完善的创客社团管理制度，推动学校创客教育特色模式逐渐形成，越来越多的孩子成为“小创客”，孩子们的创新作品在各类比赛中屡屡获奖。
“有了这个‘创客空间’，不仅可以进一步普及和推广机器人、无人机、3D打印等知识，也让孩子们的课余生活更加丰富多彩，学校的科创氛围更加浓厚。”城关镇中心小学教育集团党支部书记、校长李雪梅说。（童涛 孙庆杰）
