马晓琴，女，汉族，中共党员，1975年生，1994年参加教育工作，本科学历，麟游县西街小学语文二级教师。
任教16年来，她把“本色做人，出色做事”作为自己的座右铭，在教育战线上辛勤耕耘。她认为学生没有好坏只有差异，通过恰如其分的鼓励和鞭策，学生的自信心就可以树立。“没有爱就没有教育”这句话是她教书育人的真实写照，倾注爱心、淡泊名利、爱岗敬业、认真钻研、大胆创新使她成为学校最受学生欢迎的教师。
她用爱心与勤恳谱写着扎根山区、无私奉献的青春之歌。
(二)
高银科，男，汉族，中共党员，1960年生，1979年参加教育工作，大专学历，二级教师，现任眉县首善镇王寨小学副校长。
任教30多年来，他视教书育人为毕生追求，爱岗敬业，甘于奉献。他始终遵循“热心辅导每一位学生，精彩上好每一节课”的宗旨，力求以最好的方法向学生传授知识。他注重师生平等，尊重学生人格，把德育作为实施素质教育的核心工作。对学困生，他采取分类教育的方法，耐心帮扶，效果突出，深受学生和家长信赖。
他用诚心、耐心、精心和默默无闻的行动诠释了师德的真正内涵。
(三)
鲁周全，男，汉族，中共党员，1965年生，1989年参加教育工作，本科学历，眉县中学化学高级教师。
在16年的班主任工作中，他十分重视学生的思想教育，采取了个别谈心和家访相结合的方式，较好地解决了学校与家庭的教育断层问题。对于问题学生的教育，他知难而进，舍得花时间，不惜费精力，情理交融，把众多学习无望的学生送进了大学。他重视青年教师的培养，不管是在业务上还是在生活上，他都能主动关心，热情帮助。
他以身作则，率先垂范，为青年教师树立了榜样。
(四)
李敏，女，汉族，1963年生，1980年参加教育工作，本科学历，眉县城关第二中学数学一级教师。
多年来，她坚持终身学习的理念，在思想上与时俱进，在业务上追求卓越。她把“德为师之本”作为教书育人的重要标准，不断加强政治学习，努力提高师德修养。她注重班风学风建设，在思想上关心学生、在感情上亲近学生、在生活上关怀学生，她所带的班级，是学校班级建设的标杆。
“学高为师、德高为范”是她自省、自律、自强的人生信条。
(五)
高越强，男，汉族，1972年生，1995年参加教育工作，本科学历，陈仓区虢镇中学物理二级教师。
任教至今，他一直担任班主任工作，在班级管理中，他注重品格熏陶、分类指导和班干部的培养。针对学生学习压力大，学习兴趣淡薄的现状，他适时提出了“快乐学习，快乐成长”的治班理念，使学生“亲其师，信其道”。他所带的班级，集体责任感强，学习风气浓，遵守校纪又充满活力。他和他所带的班级多次被评为“优秀班主任”和“优秀班集体”称号。
对他来说，“要给学生一碗水，教师就必须有一桶水”，指的不仅是师能，更是师德。
(六)
王文学，男，汉族，中共党员，1977年生，1997年参加教育工作，本科学历，陈仓区坪头中学语文二级教师。
任教以来，他本着“实实在在做人，踏踏实实做事”的原则，坚持严于律己、勤于学习的为师之本，秉承爱生如子、师生平等的教育态度，积极探索、勇挑重担。他始终坚持用自己的人格魅力去感化每一位学生，让学生在宽松愉快的环境中健康成长。
从教的岁月里，有辛苦，有困惑，然而对王文学来说，他拥有更多的是和孩子们在一起的快乐。
(七)
郭海侠，女，汉族，1963年生，1984年参加教育工作，大专学历，扶风县南阳镇强家小学数学三级教师。
她26年如一日倾心教育事业，始终认为教师是以心育心，以人育人的职业，称职的教师应该教书与育人并重，师德与术业共馨。班级工作中，她对学生充满耐心，严慈相济，让学生在关爱与宽容中成长，建立了和谐的师生关系和班级氛围。生活中，她慷慨无私，数次为灾区和失学儿童捐款，表现了崇高的师德风范。
她相信：生命在于奋斗，教育在于奉献。
(八)
段宏军，男，汉族，中共党员，1970年生，1991年参加教育工作，本科学历，扶风县法门高中语文二级教师。
任教以来，他把学校当作自己的家，把学生当作自己的孩子，他对学校的发展殚精竭虑，为孩子们的成长倾注了无私的爱心。在班级管理中，他重视学生生活和学习习惯的养成，积极指导创设和谐的学生关系，在抓弱扶差领域取得了不凡的成绩。
他经常给学生说的话是：“不抛弃，不放弃”，即，不抛弃集体主义，不放弃个人理想。
(九)
祝建利，男，汉族，中共党员，1980年生，2000年参加教育工作，本科学历，二级教师，现任凤县坪坎镇中心小学教导主任。
长期工作在山区，却没有消磨掉他对教育事业的挚爱，反而使他立志为落后地区的教育事业奉献青春。长期扎根在基层，却没有使他放弃追高逐远的职业理想，反而使他更加注意磨砺自己的职业修养。不管是在工作中，还是在生活中，他都能用自己的人格魅力，打动身边的同事和学生。
他常说的一句话是：用自己的爱心一定会换回学生的真心。
(十)
彭钰，男，汉族，1973年生，1992年参加教育工作，本科学历，凤县中学语文一级教师。
他爱岗敬业，无私奉献，虽然兼任多项工作，却毫无怨言。在年级管理中他勤跟严管，公而忘私。在教学中他真诚对人，以爱育人，注重从精神和方法两个层面帮助学生克服生活和学习上的困难。在工作中他总以大局为重，讲究团队协作精神，为同事和学生树立了榜样。
他深知要想得到学生的认可，最重要的是要有高尚的师德。
(十一)
李小林，男，汉族，1972年生，1997年参加教育工作，本科学历，姜城中学数学一级教师。
从踏上讲台的那一刻，李小林就一心扑在教育事业上，起早贪黑，默默奉献。作为班主任，他严格要求自己，班上制订的任何一个条例，都从班主任首先做起。在教学方面，他不断创新，力求把每个知识点以最佳方法传授给学生。去年带高三时，他一年用了八个教案本，做了一百多套题。正在高三复习的紧张时期，他爱人手术住院，但是他并未因此请过一天假，没有耽误学生一节课。
他用勤奋踏实的工作作风，朴实诚信的人格魅力，塑造了一个师德高尚的教师形象。
(十二)
薛寅霞，女，汉族，中共党员，1962年生，1983年参加教育工作，大专学历，烽火中学高级教师。
工作27年，她一直担任班主任，她所带的班级班风好，学风浓。她认为，爱心是做好班主任工作的前提，要让学生接受老师的教育，老师必须首先爱他们。就任年级组长以后，她以身作则，团结同事，努力打造学习型和创新型年级组，教学成绩在渭滨区名列前茅。
他常告诉年轻教师的话是：“我们面对的孩子，都是前程不可限量的个体，我们应该常怀乐观心态，发现他们身上的长处”。
(十三)
黄玉平，女，汉族，1973年生，1992年参加教育工作，清姜小学语文三级教师。
她严谨治学，大胆创新，探索出了“长文精教，短文长教”的阅读教学模式和“快乐体验，快乐作文”的作文教学思路，几年来，她不辞劳苦送教下乡，为促进小学语文教育水平的提高发挥了积极作用。作为班主任，她坚信每一个孩子都是金子，对于思想松懈的学生，她总是给他们创造机会，帮助他们建立自信。
家长们对她的评价是：“三尺讲台显英雄本色，平凡职业铸不凡人生”。
(十四)
高建信，男，汉族，中共党员，1964年生，1986年参加教育工作，本科学历，高级教师，现任千阳县职业中专党支部书记、校长。
大学毕业后，高建信毅然回到家乡做了一名山区教师。在千阳中学的17年里，他总结出“关爱平困生、帮助学困生、激励学优生”的工作经验，积极构筑学校、家庭、社区三位一体的德育网络，学生综合素质明显提高。在担任千阳职业中专领导期间，他严于律己，公而忘私，爱岗敬业，尊师爱生，为学校建设和发展做出了重要贡献。
经过他的不懈努力，学校被省市评为“职业教育先进单位”。
(十五)
李小蕊，女，汉族，中共党员，1960年生，1978年参加教育工作，一级教师，现任太白县体育运动学校校长。
无论是在嘴头小学当教师还是在体校当校长，李小蕊都坚持在教学一线，以崇高的师德，赢得了广大师生的爱戴。1999年当她被调到少儿体校的时候，学校一无校舍、二无设施，她义无反顾地接受了组织分配，投入到火热的校舍建设当中。现在，经过十多年的艰苦奋斗，学校文化课名列前茅，体育训练更是成绩喜人。
对于成绩的取得，她说，“我既然来到这个单位，再苦再累也要把工作干好。”
(十六)
虎小龙，男，汉族，中共党员，1977年生，1996年参加教育工作，本科学历，二级教师，现任凤翔县南指挥镇中学教务主任。
从教14年来，他始终坚持“捧着一颗心来，不带半根草去”的工作精神，以满腔热情扎根农村基础教育，在平凡的岗位上践行党的教育方针。在课堂教学中，他努力践行新课程理念。对于学困生，他能给予特别的关爱，积极寻找他们身上的闪光点，坚持用爱心、耐心和信心来感化他们。在教学管理中，他注重学生的全面发展，创新方法开展德育工作。
在他的努力下，学校德育工作取得了突出成绩。
(十七)
刘晖岗，男，汉族，民盟盟员，1967年生，1992年参加教育工作，本科学历，凤翔中学历史一级教师。
“学高为师，身正为范”，刘晖岗用自己的工作业绩诠释着这句话的内涵。作为班主任，他坚持“以心交心，以诚立诚，以智启智”的教育原则。作为任课教师，他开创了“自学—质疑—合作—升华创新”的教学模式。作为学科带头人，他积极参加项目研究和教研交流，多篇论文在高水平期刊上发表。
从教19年来，刘晖岗老师先后获得凤翔县“优秀教师、“教学能手”和“优秀班主任”等荣誉。
(十八)
杨满明，男，汉族，中共党员，1959年生，1979年参加教育工作，专科学历，一级教师，现任凤翔县儒林小学校长。
他视事业为生命。从普通教师到小学校长，他一步一个脚印。他视教师为朋友，在情感上激励，在业务上指导，在生活中关心，他所培养出来的优秀教师群体已成为当地小学教育的中坚力量。他视学生为亲子，积极倡导“让学生先成人后成才”的育人理念，不断创新德育工作载体，积极培养全面发展的优秀学生。
他常给人说的一句话是：“干教育，就要争当教育家，不做教书匠”。
(十九)
高明志，男，汉族，中共党员，1959年生，1978年参加教育工作，大专学历，一级教师，现任陇县固关镇教育党支部书记、联校长。
固关镇地处偏远，工作、生活条件落后。高明志担任联校长4年来，克服重重困难，一手抓硬件建设，一手抓教学质量，取得了显著成绩。为改善地区教学条件，他积极奔走，多方筹措资金，使辖区办学条件得到显著改善。
在他的努力下，固关镇教育质量不断提高，赢得了当地群众的一致好评。
(二十)
陈全利，男，汉族，中共党员，1975年生，1997年参加教育工作，本科学历，一级教师，现任陇县曹家湾中学校长。
1997年大学毕业，陈全利被分配到高寒缺水的山区，他翻山越岭劝回失学学生，掏空裤袋资助困难学生，几年后，他的教学成绩全县第一。2003年，他担任李家河中学校长，校刊《山溪》被评为全国优秀校刊，学校教育质量日渐提高。就任曹家湾中学校长后，它努力克服5·12地震的影响，一手抓基建，一手抓教学，实现了基建和教学双促进、双提高。
学生对他的评价很生动：歪房子遇到了硬汉子，烂摊子碰上了梁柱子。
(二十一)
秦晓梅，女，汉族，1969年生，1988年参加教育工作，本科学历，岐山县第一中学一级教师。
作为学校的骨干教师，她一向严谨细致，勤奋扎实。对待教学，她总是满腔热忱，一丝不苟，以渊博的学识，严细的风格，在教学中钩深致远，游刃有余。她深知青少年具有模仿性强和可塑性大的特点，在班主任工作中力求做到“言传”和“身教”的统一，她所带的班级，精神风貌好，学习热情高。
她以高尚的人格魅力影响并带动着身边的教师，收获着耕耘者的幸福与快乐。
(二十二)
邵宏涛，男，汉族，中共党员，1966年生，1986年参加教育工作，一级教师，现任岐山县马江初中副校长。
都说邵宏涛是“拼命三郎”，因为他敢碰农村中学教育的两大硬钉子：问题生转化和校园安全问题。面对问题学生，他深入了解，细致辅导，按期回访，使无数“浪子”回头。为改善学校治安，他每天第一个到校，最后一个离校，风雨无阻坚持校内外巡查。
长期辛苦工作，使邵校长积劳成疾，有同事劝他：“注意身体，累坏身体不值”。他笑着说：“苦了我一人，幸福千万家，你说值不值”。
(二十三)
许满成，男，汉族，中共党员，1960年生，1981年参加教育工作，高级教师，现任电力设备厂子校校长。
1997年，许满成35岁，担任子校校长之时，正值学校生死之秋。面对残局，他没有丝毫退缩，而是提出了“管理兴教”的宏伟目标。通过推行新理念，运用新方法，吸取新经验，学校的各项工作呈现勃勃生机，各项指标稳步增长。
14年来，他孜孜不倦地奋斗在教育岗位上，始终保持着旺盛的工作状态，对于他来说，得天下英才而育之，是一件乐事。
(二十四)
李中林，男，汉族，1963年生，2003年参加教育工作，陕棉十二厂中学物理二级教师。
2010年1月27日，寒冷异常，李中林正在宝鸡景华驾校学车。5时40分，在宝鸡峡引渭渠边玩耍的一名男童不慎掉入渠中，他立即投入了营救男童的行动。在黄船钉、冯军政两位英雄救人失败且生死未卜的危机情况下，他不顾个人安危，跳入刺骨的渠水中，在众人的帮助下，凭借超人的毅力，把男童救上岸。
壮举绝非偶然，这是李中林老师平时坦诚做人，踏实工作，育人为本，无私奉献的必然结果。
(二十五)
李安民，男，汉族，中共党员，1960年生，2000年参加教育工作，现任宝鸡教育学院总务处处长。
他先后担任学校工会委员、纪委委员、总务处长，不论从事什么工作，他都不甘平庸，不断进取。2009年，学校甲流传染情况危急，他身先士卒，有效整治卫生环境，杜绝了甲流的侵入。2010年，学校搬迁，他拖着病躯来回奔波，在人员短缺，资金匮乏的情况下，出色完成任务。
经过他的不懈努力，学院近年来先后被评为金台区“迎双创先进单位”，市级 “园林学校”和省级“卫生先进单位”。
(二十六)
张欣怡，女，汉族，中共党员，1982年生，2006年参加工作，本科学历，陕西电大宝鸡分校助教。
她热爱教育事业，勤学深钻，业务精湛，不论是教学工作还是行政业务，她都力求脱颖而出。在高质量完成教学任务的同时，她还在科研方面取得了不俗成绩。她在中央电大等网站上多次发表通讯报道，参与编写《普通话培训与测试》一书，受到领导与师生的好评。
工作几年来，她兢兢业业做工作，踏踏实实搞科研，工作能力得到了大家的认可，连续三年获得学校目标任务考核先进个人称号。
(二十七)
黄若彩，女，汉族，中共党员，1961年生，1986年参加教育工作，高级教师，现任宝鸡中学教务主任。
工作二十多年来，她始终以满腔热情投身教育事业，严于律己，乐于奉献，一丝不苟，追求完美。她始终坚持高质量教学，教书不忘育人。作为教务主任，面对头绪多、任务重的工作环境，她不气馁，不抱怨，吃苦熬夜，有效组织，出色完成各项任务。
工作忙、压力大，休假对她来说是个奢侈品，她说：“只要工作做好了，就是我最大的幸福”。
(二十八)
杜琳，女，汉族，中共党员，1971年生，1992年参加教育工作，一级教师，现任宝鸡一中团委书记。
自从走进教师队伍，她就把教育作为毕生的事业。18年来，她以勤学苦练作为成长进步的阶梯，以深研善教赢得全体学生的尊重，以踏实肯干得到了同事的认可。在教学中，她注重理论联系实际，强调知行合一。作为共青团的负责人，她深入学生群体，善当导师、乐做人梯，培养了一批批优秀学子。
这位端庄大方，温文尔雅的知性女子，用自己的务实风格树立了新时期团干部的良好形象。
(二十九)
李军，男，汉族，1970年生，1995年参加教育工作，一级教师，市教研室《教育新干线》责任编辑。
在工作中，他坚持正确的舆论导向，恪守新闻宣传纪律。多年的新闻实践，培养了他吃苦耐劳，不辱使命的工作作风。新闻工作时效性强，突发事件多，每当遇到工作和个人利益发生冲突时，他总是毫不犹豫地牺牲个人利益，冲锋在前。
他用教师和新闻工作者的双重职业道德要求自己，十年如一日，用自己的青春为宝鸡教育荧屏书写下精彩的一笔。
(三十)
贺龙滨，男，汉族，中共党员，1964年生，1986年参加教育工作，市小学教师培训中心讲师。
作为知识分子，他坚持 “才智报国，服务社会”的传统，正直做人，勤勉做事。在先进性教育过程中，他多方奔走协助基层学校解决问题。在教育新技术的推广过程中，他不辞劳苦，为教育新理念的深入人心做了大量工作。在自己的专业研究领域，他提出了“劳动创造者是历史的继承人”这一命题，主张对劳动者的价值尊重和政治关怀，在学术界引发积极讨论。
知识分子要仰望星空，知识分子更要走向群众，贺龙滨用自己的聪明才智，为宝鸡教育贡献着自己的力量。
