在這裡，學生遵循傳統歷法，跟著二十四節氣點瓜、種豆、澆水、施肥，侍弄庄稼，感受生命成長的喜悅。
在這裡，學生走近雷達、衛星導航的幕后英雄，了解大國重器背后的科技支撐。
在這裡，學生走進紫荊山綜合實踐教育基地等40余個勞動教育基地，體驗各行各業勞動者的不同奮斗方式。
這一切，皆源自陝西寶雞推行的“勞動+”教育模式。寶雞市教育局局長惠強介紹，近年來，寶雞制定了《關於加強新時代全市中小學勞動教育的意見》《寶雞市“新勞動·新勞育”融通行動工作方案》等制度，圍繞勞動做加法，用勞動+思政課程、勞動+社團活動、勞動+課外實踐、勞動+志願崗位、勞動+職業體驗等方式，探索了一整套行之有效的‘以勞立人’教育體系。
傳承熱愛勞動的優良傳統
從遠古社會詠唱“斷竹，續竹，飛土，逐肉”，到近代恪守“耕讀傳家久”信條，再到新時代弘揚“大國工匠”精神，熱愛勞動的基因在我們的血脈裡代代相傳。但隨著生活水平提升，部分孩子“衣來伸手、飯來張口”。對於這一情況，寶雞市在教育中通過文化溯源來重新激活熱愛勞動的優良傳統。
“鋤禾日當午，汗滴禾下土”“春種一粒粟，秋收萬顆子”……在寶雞市東城幼兒園的課堂上，老師帶著幼兒一邊吟誦古詩，一邊伴著節奏“翩翩起舞”。原來，他們將勞動相關的古詩詞創編為韻律操，讓勞動伴著韻律操走進幼兒內心，變成幼兒的自覺行動。
日前，寶雞市金陵小學學生們一邊圍著勞模人形立牌合影，一邊如數家珍般介紹，“這是袁隆平爺爺”“這是咱寶雞人——全國勞動模范巨曉林”……金陵小學校長白浩表示：“我們想引導學生崇尚勞動、尊重勞動。”
獨輪車、步犁、紡車……走進眉縣職業教育中心現代農業產業示范基地的關中農耕文化體驗館，眉縣常興中學的學生們興奮地喊著自己認識的勞動工具名字。在體驗館內，工作人員將勞動工具的演化史娓娓道來，帶領學生體驗著關中農耕文明的質朴和柔情。
勞動教育是五育中的重要一環。寶雞市教育局副局長王偉波說：“我們的做法是通過古詩、勞模故事、農耕文化等文化溯源，傳承熱愛勞動的優良傳統，讓‘愛勞動’成為全市中小學生的必備品格。”
培養勞動光榮的價值認同
勞動不僅是流傳在我們血脈中的民族基因，更是新時代的教育重任。如何落實這些重任？寶雞教育人的經驗是：因地制宜，因材施教，讓“會勞動”成為學生的關鍵能力。
寶雞市東四路小學是因地制宜的代表之一。寶雞是國家“一五”和“三線”時期重要的工業布點城市，工業基礎雄厚、門類齊全。在距離東四路小學不遠的地方，坐落著雷達導航業的領頭者——陝西長嶺電子科技有限責任公司。他們便將勞動課搬進“長嶺”。
“今天，我們要認識一位大師……”步入“長嶺”，東四路小學帶隊教師神秘地說。“什麼樣的大師？”學生們好奇地問道。不過，看著眼前堪稱藝術品的工業零件和一摞摞獎狀，學生們很快找到了答案——全國勞動模范彭永利。緊接著，彭永利帶領學生們參觀了機加中心車間、總裝車間等，領略了現代工業的無窮魅力。“這樣的勞動很炫酷”“我以后也要成為優秀勞動者”，參觀結束后，勞動的魅力成為學生們動手探索的一個動力源泉。
“我們要認領‘炫酷廚藝’”“‘植物証件照’我們班要了”……作為因材施教的代表之一，寶雞市金台區東仁堡小學在今年9月推出新課程時，各班師生都搶著認領。據介紹，這些課程是該校依據學生身心特征，對標勞動教育新課標，專門研發出的自我管護類、手工實操類、科技實踐類、培育種植類、公益服務類五大類四十多門勞動教育課程。
為了檢測課程效果，東仁堡小學特意在全校范圍內舉辦了“勞動達人”大賽。“在大賽現場的疊衣服、和面等勞動技能比拼中，學生們手腳麻利，手藝高超，讓好多大人都自愧不如。”東仁堡小學校長楊玲驕傲地說，短短幾個月，我們部分孩子已經變成了勞動小達人。
打造勞動最美的教育生態
“勞動”只是手段，“教育”才是真正的落腳點。因此，寶雞教育人不斷豐富勞動內涵，以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美，打造勞動教育的最美新生態，讓“懂勞動”成為學生的價值導向。
一顆豌豆能做什麼？寶雞市高新第一小學以豌豆為主角，打造出了勞動教育的新生態。勞動課種豌豆、語文課寫豌豆、數學課算豌豆、美術課畫豌豆，在不同的課堂上，豌豆都有著不同的呈現方式。不單是豌豆，草莓、蘿卜、辣椒等也同豌豆一樣，成了各科課堂的“座上賓”。
除了課堂之內，在每天的課余時間，學生們還會三五成群，跑進校園裡的水培生態園，或者“小農夫·愛心田園”，看一看綠意盎然的瀑布西紅柿、黑珍珠黃瓜、向日葵等，感受生命的奇妙。
一天、兩天、三天……寶雞市高新一小的學子在侍弄農作物的過程中，不僅增長了勞動技能，也學會了感恩回饋。在校園裡的蔬菜瓜果成熟后，學生們會第一時間將勞動果實送給自己的恩師和福利院，感恩師長，回饋社會。
“體驗的過程就是學生飛速成長的過程。我們將寶雞市鳳翔區紫荊山綜合實踐基地打造為集愛國主義紅色教育、國防教育、科技教育、勞動教育、研學旅行基地等為一體的示范性綜合基地，面向全市中小學開放。”寶雞市教育局基礎教育科科長楊愛魁介紹，像這樣的基地寶雞有40多個，40多個綜合性勞動基地集體發力，讓寶雞的勞動教育不僅有了寬度、厚度與溫度，還有了持久的生命力，有助於打造勞動最美的教育生態。
（記者 張哲浩 李潔 楊永林）
(責編：何淼、郝孟佳)
